Развивающие игры для детей 1-2 лет

Почему игра в этом возрасте - это и есть обучение

Между первым и вторым днём рождения ребёнок проживает огромный скачок. Он переходит от неуверенных шагов к уверенному бегу, от отдельных слогов к первым фразам, от «беру всё в рот» к «хочу делать сам». И весь этот путь прокладывается через игру. Малыш этого возраста не учится за столом и не воспринимает объяснений - он познаёт мир руками, ртом, движением и повторением.

Поэтому развивающие игры для детей 1-2 лет - это не сложные методики и не дорогие наборы. Это простые повседневные занятия, в которых ребёнок действует, а вы рядом называете, показываете и радуетесь вместе с ним. Пересыпать фасоль из миски в миску, складывать кастрюльки одна в другую, хлопать в ладоши под песенку - всё это работает на развитие мозга сильнее, чем любой экран.

В этой статье разберём игры по направлениям: моторика, речь, сенсорика, первые сюжеты и движение. Всё можно устроить дома из того, что уже есть на кухне и в шкафу.

Ещё одна важная мысль, которую стоит запомнить на этот год: ребёнок играет не ради результата, а ради процесса. Ему не нужно что-то «сделать правильно» или «закончить». Он высыпает, перекладывает, стучит, повторяет одно и то же снова и снова - и именно повторение закрепляет новые нейронные связи. Поэтому не стоит переживать, что малыш в двадцатый раз бросает ложку на пол. Для него это не каприз, а маленький научный эксперимент: что будет, если отпустить?

Игры на мелкую моторику

Пальчики - это двигатель речи. В коре мозга зоны, отвечающие за движения кисти и за речь, лежат рядом, поэтому когда ребёнок перебирает мелкие предметы, он одновременно готовит почву для первых слов. После года малыш уже может брать вещи двумя пальцами, так что самое время давать ему материал для тренировки.

Что предлагать

• Пересыпание: фасоль, крупа, макароны из одной миски в другую ложкой или руками (только под вашим присмотром).
• Перекладывание: переносить каштаны или крупные пуговицы из тарелки в бутылку с широким горлом.
• Сортеры: опускать фигурки в подходящие отверстия коробки.
• Прищепки: цеплять их за край ведёрка или картонной тарелки.
• Крупные бусины для нанизывания, кубики, пирамидки.

Не спешите показывать «правильно». Сначала дайте ребёнку самому повозиться с материалом. Высыпал всю фасоль на пол - это тоже опыт. Если хотите глубже погрузиться в эту тему, полезной будет отдельная статья «Как развивать мелкую моторику: игры и занятия», где собраны занятия на каждый месяц.

Как усложнять со временем

Ориентируйтесь на ребёнка, а не на календарь. В год малышу интересно просто опускать предметы в коробку и доставать обратно. Ближе к полутора он уже пытается складывать пирамидку по размеру и различает, что большое кольцо нужно снизу. К двум появляется терпение на настоящую работу пальцев - нанизать бусину, открутить крышку, застегнуть липучку. Если задание даётся легко, добавляйте сложности: детали поменьше, больше шагов, выбор цвета. Если ребёнок раздражается и бросает - значит, ещё рано, вернитесь к более простому варианту без лишних комментариев.

Игры для развития речи

В 1-2 года словарный запас растёт от нескольких слов до сотни и больше. Но заговорит ребёнок тогда, когда услышит много живой речи вокруг. Главная игра здесь - ваше постоянное проговаривание: вы называете то, что видите, комментируете действия, задаёте простые вопросы и делаете паузу, чтобы дать малышу ответить хотя бы звуком.

Рабочие приёмы

1. Комментируйте быт: «Сейчас моем ручки. Водичка тёплая. Вот мыло».
2. Играйте в звукоподражание: как лает собачка, как едет машинка, как капает дождик.
3. Читайте картонные книжки с большими рисунками, показывайте пальцем и называйте.
4. Пойте простые песенки с движениями - ребёнок запоминает слова через мелодию.
5. Не исправляйте резко. Сказал «би-би» - подхватите: «Да, это машина, машина едет».

Отдельно стоит сказать о паузе. Многие родители так привыкают говорить за ребёнка, что не дают ему шанса ответить. Задали вопрос - подождите несколько секунд. Сначала малыш ответит взглядом, потом жестом, потом звуком, и лишь со временем словом. Эти секунды тишины - пространство, в котором рождается речь.

Если малыш пока молчит, не пугайтесь и не сравнивайте с другими детьми. Разброс нормы в этом возрасте огромный: кто-то в полтора года говорит двадцать слов, а кто-то молчит до двух и потом начинает говорить сразу фразами. Конкретные упражнения, игры-диалоги и признаки, когда стоит обратиться к специалисту, подробно описаны в материале «Как научить ребёнка говорить: упражнения и советы».

Сенсорные игры: чувствуем мир

Ребёнок этого возраста познаёт предметы через прикосновение, температуру, вес и звук. Сенсорные игры питают мозг информацией и заодно успокаивают нервную систему. Лучше всего работают природные материалы разной фактуры.

Сенсорная коробка за 5 минут

Возьмите глубокий контейнер, насыпьте туда крупу или сухие макароны, спрячьте несколько игрушек и дайте ребёнку ложку и чашку. Такая простая коробка занимает малыша надолго и тренирует сразу осязание, моторику и внимательность. Тесто для лепки легко сделать дома из муки, соли и воды - оно безопаснее магазинного, если ребёнок всё тянет в рот.

Первые сюжетные игры и подражание

Ближе к двум годам появляется игра «понарошку»: ребёнок кормит куклу, возит машинку, прикладывает телефон к уху. Это огромный шаг - малыш начинает воспроизводить увиденное и воображать. Поддерживайте эти сюжеты, ведь именно они закладывают основу мышления, речи и эмоционального интеллекта.

• Покормите вместе куклу или мишку из игрушечной посуды.
• «Полечите» игрушку: послушайте, дайте «лекарство», пожалейте.
• Уложите любимца спать: укачайте, спойте, укройте.
• Дайте ребёнку подражать быту: подмести своей щёточкой, «помыть» посуду.

Через подражание ребёнок постепенно учится самостоятельности. Эти навыки со временем пригодятся и в других бытовых сферах. Полный гид - в статье «Развитие ребёнка по возрасту: полный гид для родителей (1-6 лет)».

Подвижные игры для тела и равновесия

Крупная моторика в этом возрасте так же важна, как и мелкая. Ребёнку нужно много двигаться: лазить, толкать, бросать, удерживать равновесие. Это развивает координацию, укрепляет мышцы и, что интересно, тоже влияет на речь и внимание.

Простые идеи без оборудования

• Препятствия из подушек, через которые нужно переступать или перелезать.
• Катать и бросать большой мяч друг другу.
• Толкать перед собой коляску, коробку или стульчик.
• Танцы под музыку с простыми движениями: хлопать, топать, кружиться.
• «Догонялки» по комнате - медленные, с объятиями в конце.

Движение помогает и в моменты, когда ребёнок перевозбуждён или не в настроении. Иногда вместо того, чтобы уговаривать, проще предложить побегать или потанцевать - и напряжение спадает само. Активные игры хорошо сочетать со спокойными, чтобы у дня был свой ритм.

Не бойтесь «беспорядка»

Многим родителям трудно позволить ребёнку лазить, забираться на диван, прыгать с невысокого. Кажется, что это опасно и слишком бурно. Но именно так формируется ощущение собственного тела, равновесия и границ возможного. Ваша задача - не останавливать движение, а сделать пространство безопасным: убрать острые углы, постелить что-то мягкое, быть рядом для подстраховки. Ребёнок, которому позволяют двигаться, лучше управляет собой и реже травмируется, потому что он уже знает, на что способно его тело.

И ещё одно: играйте на свежем воздухе каждый день, когда есть возможность. Прогулка - это самая естественная развивающая игра. Камешки, лужи, трава, ступеньки, голуби дают ребёнку больше сенсорных и двигательных впечатлений, чем любая комната с игрушками.

Вопросы и ответы